大学不建议成绩复核，可能有以下几方面原因：

• 资源消耗方面
  • 时间资源：复核成绩需要工作人员投入时间和精力去重新检查试卷、核对分数等。大学通常有大量学生和课程，若成绩复核申请过多，会占用工作人员大量时间，影响其他教学管理工作的正常开展，也可能导致成绩发布延迟。
  • 人力成本：学校需安排专门的教师或工作人员负责成绩复核工作，这增加了人力成本。如果复核范围广或科目多，还可能需要临时抽调更多人员，影响正常的教学和科研工作。
  • 物力资源：复核过程中可能需要使用一些物力资源，如纸张、打印机等办公设备，以及用于存放和整理复核材料的空间等，造成一定的资源消耗。
• 流程与标准方面
  • 评分标准明确：大学课程的评分通常有明确的标准和规范，教师在阅卷时会严格按照这些标准进行评分。如果没有明显的错误或违规行为，成绩一般是准确可靠的，复核很难改变结果。
  • 复查流程复杂：成绩复核有严格的流程，包括提交申请、等待审批、组织复核等环节。这不仅给学校教学管理部门带来工作压力，也可能让学生觉得繁琐，且最终结果可能仍维持原判，使学生觉得复核是浪费时间。
• 学生心理方面：学生对复核结果往往有较高期望，若复查后成绩没有变化甚至更差，可能会对学生心理造成打击，影响其情绪和对学习的信心，也可能引发学生对教师或学校的不满情绪。
• 政策限制方面：部分高校可能有关于成绩复核的政策限制，如规定只有在特定情况下（如成绩与预期相差巨大、有明确证据表明评分有误等）才接受复核申请，或限制复核的次数、科目等。