当孩子成绩不理想时，家长的签字方式需要兼顾鼓励、引导和责任感。以下是具体建议：

一、签字内容要点

1. 表达理解与支持

   开场白可写：“孩子，我们看到你这次的成绩有些波动，我们理解你可能遇到了困难，但我们会一直支持你。”

   这种表达能让孩子感受到家长的包容，避免因成绩问题产生焦虑。

2. 肯定努力与进步空间

   例如：“我们注意到你最近很努力，作业完成得也比以前认真了，只要坚持下去，一定会有进步。”

   强调过程而非结果，能增强孩子的自信心。

3. 提出具体建议

   可以包括：“每天抽出1小时复习，整理错题本，遇到难题及时请教老师。”

   具体可行的建议能帮助孩子明确改进方向。

4. 设定目标与期望

   如：“希望下一次考试能提高20分，我们可以一起制定学习计划。”

   目标性语言能激发孩子的动力。

二、签字方式建议

1. 鼓励性签字

   用温暖的语言结束签字，例如：“你是最棒的，一次失败不代表永远失败，我们相信你!”

   语气要温和，让孩子感受到家长的信任。

2. 具体指导签字

   在试卷或作业上直接标注：“计算能力需加强，建议每天做20道口算题。”

   这种方式能让孩子明确改进重点。

3. 目标激励签字

   例如：“下月数学成绩达到90分，我们全家一起庆祝!”

   通过目标设定，帮助孩子建立学习期待。

三、签字时的注意事项

1. 避免指责性语言

   不要说：“你怎么这么笨？”而应改为：“我们一起来解决这个问题。”

   责任归因要客观，避免打击孩子积极性。

2. 结合家庭实际情况

   根据孩子的年龄、性格制定个性化签字内容。例如小学生适合用卡通图案装饰签字栏，中学生则更适合正式书信格式。

3. 后续行动承诺

   签字后主动与老师沟通，了解孩子在校表现，并配合学校制定辅导计划。

通过以上方式签字，既能表达对孩子的关爱，又能引导其积极面对挫折，逐步提升学习能力。