以下是教资笔试中常见的扣分点，涵盖了不同科目和题型：

1. 语速过快或过慢

• 描述：语速过快会导致考官无法听清或理解你的表达；语速过慢则可能影响试讲的时间安排
• 建议：保持适中的语速，确保考官能够清楚理解你的内容。

2. 穿着不当

• 描述：穿着过于暴露、花哨或可爱，不符合教师职业形象
• 建议：穿着应符合教师身份，简洁大方，避免过于个性化的装扮。

3. 新课导入平淡无奇

• 描述：导入环节缺乏新意，无法引起学生的兴趣
• 建议：设计新颖的导入环节，激发学生的学习兴趣和好奇心。

4. 缺乏互动

• 描述：试讲过程中缺乏与学生的互动，考官感受不到课堂氛围
• 建议：模拟真实课堂情境，与“学生”进行互动，展现课堂氛围。

5. 对学生反馈单调

• 描述：对学生回答的评价过于单一，缺乏多样性和针对性
• 建议：提前设计多样化的评价语言，灵活运用，体现出对学生的关注和鼓励。

6. 试讲时间安排不合理

• 描述：试讲时间安排不当，导致未讲完或过快结束
• 建议：合理规划试讲时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

7. 讲错知识点后处理不当

• 描述：发现讲错知识点后，立即打断重新讲，影响试讲流畅性
• 建议：冷静处理，可以通过引导提问或圆场的方式自然过渡，避免打断试讲。

8. 板书混乱

• 描述：板书字迹潦草、布局混乱，影响学生理解和记录
• 建议：保持板书整洁，字迹工整，布局合理，突出重点内容。

9. 材料分析题答题方向错误

• 描述：答题方向偏离题目要求，逻辑不清晰
• 建议：仔细审题，明确答题方向，条理清晰地分点作答，确保内容逻辑严谨。

10. 简答题要点不完整

• 描述：回答要点不全面，遗漏重要内容
• 建议：准确把握问题核心，分点作答，确保每个要点都得到充分阐述。

11. 写作题偏离题意

• 描述：作文立意不当，内容空洞，偏离题目要求
• 建议：仔细审题，明确立意，内容充实，结构严谨，语言流畅。

12. 教学设计题缺乏新课程理念

• 描述：教学设计未能体现新课程理念，缺乏创新性和实用性
• 建议：在教学设计中融入新课程理念，注重学生的主体性和参与性，设计合理的教学流程和活动。

总结

教资笔试的扣分点主要集中在以下几个方面：语速、穿着、导入、互动、反馈、时间安排、知识点处理、板书、答题方向、要点完整性、写作立意和教学设计理念。考生在备考过程中应针对这些方面进行有针对性的训练和调整，以提高考试成绩。