- 定义 ：
- 重点 ：教材的重点是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后继内容的基础，具有常用性和应用性。
- 难点 ：教材的难点包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容，二是学生容易出错或混淆的内容。
- 内容 ：
- 重点 ：通常是教材中需要强调和提出掌握的部分，是学生必须掌握的基础知识与基本技能，包括基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法。
- 难点 ：可能是新内容与学生已有的认知水平之间存在较大落差的部分，或者某些复杂难懂的内容，需要仔细分析讲解。
- 关系 ：
- 联系 ：重点和难点虽有区别，但又是互相联系的。
- 区别 ：重点更侧重于宏观上的重要内容，而难点更侧重于微观上的难题解析。难点不一定是重点，但重点有时正是难点。
- 确定方法 ：
- 重点 ：通常依据教学内容在历史上的地位、在教材中的地位、在本课中的地位来确定。
- 难点 ：通常根据学生的学习状况来确定，包括新内容与学生已有的认知水平之间的落差，或者教学目标与学生的水平之间的差距。
- 教学策略 ：
- 重点 ：在教学中，重点内容需要突出讲解、练习和板书设计，学生活动设计也必须是重点。
- 难点 ：对于难点，教师需要着力想出各种有效办法加以突破，以确保学生能够理解和掌握，避免为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。
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