关于“考试”的小学生作文，综合权威信息整理如下：

一、考试压力与情绪表达

1. 焦虑与无奈

   学生常因考试频繁、时间紧张而焦虑，如“三天一小考，五天一大考”。部分作文通过描写考试前的紧张氛围（如走廊寂静、同学议论）展现心理压力。

2. 挫败感与自我怀疑

   考试失利后易产生挫败感，如“看着50分试卷难过得流泪”“觉得自己笨，活在这个世上到底为了什么”。

二、考试场景与过程

1. 考前准备

   描述考前复习场景，如“早早到校，有的在复习，有的在祈祷”，体现对成绩的期待与紧张。

2. 考试过程

   通过“老师发卷、左思右想解难题”等细节，刻画考试中的专注与困惑。

三、考试态度与成长反思

1. 作弊心理

   部分学生因害怕失败产生作弊念头，如“想抄别人答案却看不见”，反映道德与压力的冲突。

2. 成绩意义

   成绩被家长视为衡量价值的标准，但作文也探讨了“知识能否扛起一切”的思考。

四、典型作文结构参考

• 开头 ：引入考试背景（时间、地点、氛围）。

• 中间 ：描写考试过程（心理活动、具体事件）。

• 结尾 ：总结感受或反思（压力、成长）。

以上内容均基于权威信息整合，涵盖考试的多维度体验，适合小学生写作参考。