儿童参与戏剧的心理健康影响主要体现在情绪管理、社交能力、自我认知和心理韧性等方面，具体如下：

一、情绪管理与压力释放

1. 情绪表达与宣泄

   戏剧为儿童提供了安全的环境，通过角色扮演释放压抑情绪，缓解焦虑和压力。例如，研究发现参与戏剧活动的儿童在情绪识别和表达上显著优于对照组。

2. 同理心培养

   角色体验帮助儿童理解他人情感，增强同理心。例如，观看小演员表演时，儿童能产生情感共鸣，学习处理复杂人际关系。

二、社交能力与团队协作

1. 人际交往技能

   戏剧活动要求儿童与同伴合作，促进沟通与信任建立。研究证实，参与戏剧课程的儿童在情绪调节和冲突解决能力上表现更佳。

2. 团队合作意识

   通过分工协作完成剧目，儿童学会集体支持与协作，提升社会责任感。

三、自我认知与心理韧性

1. 自我接纳与自尊提升

   成功完成表演增强儿童自信心，帮助他们建立积极的自我形象。例如，通过角色突破体验成就感，促进心理成长。

2. 应对压力能力

   戏剧训练帮助儿童发展健康应对机制，如通过虚构情境处理现实挑战，增强心理韧性。

四、心理健康干预效果

戏剧治疗通过间接方式帮助儿童解决情绪困扰，如重现内心冲突、探索身份认同，尤其适用于表达困难或行为问题儿童。

总结 ：儿童参与戏剧通过多维度心理干预，有效促进心理健康，其效果在情绪管理、社交能力、自我认知及心理韧性等方面均有显著体现。