教师任职情况考核评语需结合教学表现、师德师风及专业发展等方面综合评价，以下为精选案例：

一、教学能力突出型

• 该教师功底深厚，教学内容充实且注重理论与实践结合，能灵活运用启发式教学法，培养学生的分析能力和创新思维。例如，高三美术教师通过“示范、讨论、评讲、实践”四结合，显著提升学生艺术素养和成绩。

二、师德师风典范型

• 始终以身作则，严于律己，对待学生充满关爱。如某老师主动牺牲节假日辅导学生，以校为家工作至傍晚，深受师生喜爱，成为师德楷模。

三、团队建设贡献型

• 在学科团队中发挥核心作用，积极指导青年教师，提升团队整体业务水平。例如，某学科带头人通过系统培训，显著增强组内教师的教学能力，获学校高度认可。

四、综合表现优秀型

• 工作勤勉，能承担多岗位任务（如面点教学、职高晚课等），且注重个人成长与教学方法创新。例如，某老师在副班主任工作中协调班级秩序，同时开展美容、服装美学等特色课程，获师生一致好评。

五、科研能力突出型

• 在学术研究方面取得显著成果，能指导学生科研工作，提升学校学术影响力。例如，某教师主持多项课题研究，发表多篇学术论文，为学科发展贡献重要力量。