课程建议和意见可归纳为以下五个方面，涵盖教学互动、课程设计、学生管理及实践结合等核心领域：

一、增强课堂互动与学生参与

建议采用提问、分组讨论、角色扮演等多样化形式，避免单向讲授。例如《人文素质》课程可通过案例分析引导学生讨论，建筑课程可设置小组项目并邀请专家点评。

二、注重知识回顾与关联教学

教师应定期复习旧知，帮助学生建立知识体系。例如通过“知识地图”串联课程内容，或设置“思维导图”作业，促进跨学科理解。

三、优化课程设计以提升实践性

课程应结合实际项目，如建筑课程可聚焦特定建筑案例进行深度分析，工学结合类课程需增加企业实习和实训环节，确保理论与实践同步。

四、激发学生学习兴趣与主动性

通过创设挑战性任务、引入行业案例或开展“学习打卡”活动，营造积极氛围。例如设置“建筑师专题报告”竞赛，或利用多媒体展示前沿设计。

五、强化教师专业发展与教学反思

建议建立教师培训机制，鼓励“沉下去”研究新课程理念，并通过工作例会、同行评议促进经验交流。教师需定期反思教学效果，根据学生反馈调整教学策略。