根据《中华人民共和国义务教育法》及相关法律规定，九年义务教育期间学校不得开除学生。具体分析如下：
法律依据明确禁止开除
《义务教育法》第二十七条明确规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”这一规定直接禁止了学校以任何理由开除适龄学生。
特殊情况下的矫治措施
若学生存在严重不良行为，可采取以下措施：
由学校、家长或监护人配合进行管教；
申请送工读学校进行矫治教育。
保障学生受教育权利
义务教育是国家统一实施的公益性事业，保障每个适龄儿童、少年接受九年教育。学校不得因学生违反纪律或主动退学而剥夺其受教育权。
总结 ：九年义务教育期间，学校不得开除学生，但可通过批评教育、纪律处分或矫治教育等方式处理违规行为。若遇强制开除行为，可向教育部门投诉或通过法律途径**。
关于九年义务教育阶段退学问题的处理，需根据退学原因及程序要求进行区分对待，具体可分为以下情况： 一、自愿退学（有正当理由） 不违法性 若学生或家长因合理原因主动申请退学（如家庭经济困难、健康问题、个人发展规划等），法律上不视为辍学，不违反《义务教育法》。 处理方式 学生需向学校提交书面申请，说明退学理由。 学校应与家长沟通协商，提供教育辅导或转学建议。 若双方达成一致，可办理退学手续。 二
免费 根据国家政策规定，义务教育阶段的教科书是免费提供的，但具体政策细节如下： 一、免费范围 国家课程教科书免费 自2017年春季学期起，中央财政全面实施城乡义务教育阶段国家课程免费政策，覆盖全国所有城市和农村地区。 - 免费内容 ：包括语文、数学、英语等核心科目教材，以及地方课程教材（如历史、地理等）。 资金来源 ：中央财政全额承担国家规定课程教科书经费，地方财政承担地方课程教材费用。
九年义务教育仍需缴纳部分费用主要源于政策执行差异、服务性收费项目及地区财政配套机制 。以下为关键要点解析： ①法律规定免除学杂费但允许合规代收费 ，②教材教辅、校服餐费属自愿选择项目 ，③部分学校存在违规收取择校费或资料费现象 ，④特殊教育需求衍生课后服务等增值费用 。 一、政策层面的费用构成 法定免除范围 依据《义务教育法》，学费、杂费（含教科书费）由国家财政承担
是的，我国九年义务教育阶段（小学6年+初中3年）已全面实行学费、杂费全免政策，农村学生还可享受免费教科书 。这一政策自2008年起在全国城乡统一实施，旨在保障适龄儿童少年平等接受教育的权利，减轻家庭经济负担。以下是关键要点解析： 免费范围明确 免除学费、杂费是法定要求，部分地区还覆盖作业本费、住宿费。中央和地方财政共同承担经费，确保政策落地。需注意：校服、伙食
九年义务教育免除的是学费和杂费 ，这一政策旨在减轻家庭经济负担，确保每个孩子都能接受基础教育。以下是关于这一政策的详细解读： 1.学费免除：九年义务教育阶段，学生无需缴纳学费。这一政策直接降低了家庭的教育支出，使得更多孩子能够进入学校接受教育。学费的免除不仅包括常规的课堂教学费用，还涵盖了教材、练习册等基本学习材料的费用。这一措施极大地提高了教育的普及率，特别是在经济条件较差的地区，效果尤为显著
九年义务教育阶段学费全免，但可能涉及少量其他费用。具体如下： 学费 全国九年义务教育免收学费，学生无需支付任何学费。 其他可能费用 作业本费 ：小学1-2年级约7.5元/学期，3-5年级10元/学期，初中15元/学期。 校服费 ：小学≤80元/套，初中≤100元/套。 教辅费 ：根据教辅数量收取，一般一科一辅，毕业班可能增加至两辅或更多。 伙食费 ：自愿在校就餐需按学校标准缴纳
在我国，9年义务教育阶段的教科书费用是全免的 ，这是国家保障教育公平的重要政策。根据相关规定，义务教育阶段学生无需缴纳课本费、作业本费 ，费用由中央和地方财政共同承担。不过，部分地方可能收取少量作业本费或教辅材料费（需自愿购买），具体情况因地而异。 分点说明： 政策依据 ：2006年修订的《义务教育法》明确规定，实施义务教育不收学费、杂费，并逐步免除教科书费用。2017年起
在我国，9年义务教育阶段学校开除学生属于违法行为 。《义务教育法》明确规定适龄儿童必须接受义务教育，任何组织或个人不得剥夺其受教育权。以下是关键法律依据和注意事项： 法律强制性规定 义务教育具有强制性和普惠性，学校无权开除或变相劝退学生 对严重违纪学生，学校可采取批评教育、纪律处分，但不得剥夺受教育资格 例外情形处理 若学生因犯罪被判处刑罚，需由司法机关与教育部门协调转入专门学校
九年义务教育期间，学校无权以任何理由劝退学生，这是法律明确规定的强制性要求。 《义务教育法 》严格保障适龄儿童少年完成九年教育的权利，无论成绩优劣、行为偏差或升学前景，学校均不得通过“劝退”“变相劝退”等方式剥夺学生受教育权。若遭遇此类情况，家长可依法**。 法律明确禁止劝退行为 根据《义务教育法》第27条，学校对违反管理制度的学生只能批评教育，不得开除或劝退。即使学生成绩差
九年义务教育学校原则上不得开除学生 ，这是我国《义务教育法 》和《未成年人保护法 》的明确规定，旨在保障适龄儿童、少年接受教育的权利。即使学生存在严重违纪行为，学校也应以教育为主 ，采取批评、惩戒等措施，而非直接剥夺其受教育机会。特殊情况下，学生可能被转入专门学校接受矫治，但学籍仍保留在义务教育体系内。 法律明确禁止开除 义务教育具有强制性、免费性和普及性
九年义务教育是中国教育体系的重要组成部分，旨在确保每个孩子都能接受基础教育。在某些特殊情况下，家长可能会考虑让孩子跳级或延迟入学。那么，九年义务教育可以跳级或延迟吗？ 答案是：在特定条件下是可以的，但需要满足一定的条件和经过严格的审批程序。 跳级的情况 。跳级是指学生跳过当前年级，直接进入更高年级学习。这种情况通常适用于那些在学术上表现非常优秀、学习能力超前的学生。以下是跳级的几个关键点： 1
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，九年义务教育是强制性的，必须完成。具体分析如下： 法律依据 《义务教育法》第十九条明确规定，国家实行九年制义务教育制度，适龄儿童、少年必须接受并完成规定年限的义务教育。这是国家统一实施的公益性事业，具有强制性、免费性、普及性特点。 责任主体 家长/监护人 ：必须保证适龄儿童入学并完成学业，未履行义务将承担法律责任。 学校 ：不得拒绝接收适龄儿童入学
犯法 九年义务教育不读完属于违法行为，但具体责任需结合监护人行为判断。以下是关键要点： 法律依据 《中华人民共和国义务教育法》明确规定，适龄儿童、少年必须接受九年义务教育，这是法律赋予的权利与义务。父母或监护人未履行送学义务，将面临法律责任。 违法后果 直接责任 ：监护人未按规定送学，由乡镇或县级教育部门责令改正，并可给予批评教育。 - 间接责任 ：若监护人纵容子女辍学（如允许打工）
寻求专业帮助 针对初二孩子坚决不上学的问题，家长需要从多方面入手，结合心理、情感和行为干预，帮助孩子重新建立对学习的兴趣和上学的动力。以下是综合专家建议的解决方案： 一、心理干预与情绪疏导 接纳与倾听 避免批评责备，耐心倾听孩子的真实想法和感受，通过开放式对话了解厌学的具体原因（如学习压力、人际关系问题或自我怀疑）。 专业心理辅导 若孩子出现明显的厌学情绪或心理波动
我国义务教育于 1986年7月1日 正式实施。具体信息如下： 实施时间与法律依据 1986年4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，该法于同年7月1日起施行，标志着我国正式确立九年义务教育制度。 制度背景与意义 义务教育制度是建国以来最重要的教育法律，通过法律保障适龄儿童和青少年接受基础教育，促进教育公平。这一制度在1986年之前已有地方性探索
九年义务教育是法律规定的强制性教育阶段，父母不让子女上学属于违法行为，需承担批评教育、限期改正等法律责任，严重者可能面临行政处罚。 法律明确禁止辍学行为 根据《义务教育法》和《未成年人保护法》，父母必须确保适龄子女完成九年义务教育，否则将受到乡镇政府或教育行政部门的批评教育，甚至被责令改正。辍学不仅影响孩子未来发展，也直接违反法律义务。 家长的法律责任与后果 若父母无正当理由拒绝送子女入学
十二年义务教育通常是指将义务教育阶段从9年延长至12年，包括小学、初中和高中阶段。 1. 小学阶段 起始年级 ：小学阶段通常从一年级开始，学生年龄约为6岁。 年限 ：小学教育一般为6年，涵盖了基础的读写算能力培养和初步的学科知识学习。 2. 初中阶段 起始年级 ：初中阶段紧随小学，从七年级开始，学生年龄约为12岁。 年限 ：初中教育通常为3年，重点在于巩固和扩展学生的学科知识
