大班美术《蜗牛》教案通过创意绘画和手工活动，培养幼儿的观察力、想象力与艺术表现力，核心亮点包括：

1. 趣味谜语导入与故事启发
   以“名字叫做牛，不会拉犁头”等谜语激发兴趣，结合《蜗牛与乌龟参加婚礼》等故事，引导幼儿思考蜗牛的特征（如牙齿数量、益虫/害虫属性），并鼓励他们为蜗牛设计“快速赶路”的创意方案。

2. 多样化的艺术表现手法

   • 装饰画法：用螺旋线分割蜗牛壳，填充圆点、几何图案等，训练线条布局与色彩搭配能力。
   • 手工制作：通过卷曲纸条、粘贴材料制作立体蜗牛，锻炼手部精细动作和空间构造能力。

3. 情境化创作与合作互动
   设置“蜗牛旅行”主题，幼儿分组绘制蜗牛在不同场景（如森林、花园）的冒险故事，或合作完成大型背景画，增强叙事表达与团队协作意识。

4. 分层指导与作品展示
   教师巡回指导时，针对幼儿能力差异提供个性化建议（如线条密度、色彩渐变），最后通过作品展览和互评环节，提升审美自信与语言表达能力。

通过以上活动，幼儿不仅能掌握蜗牛的生物特征，还能在艺术创作中发展综合能力，实现科学认知与美育的融合。