​​音乐教育论文选题可从音乐创作、跨文化交流、治疗应用、教育发展及学生素养培养等多方向入手，既要关注学科前沿趋势，也要贴合实际教学场景。​​

音乐创作领域的选题可聚焦创作灵感来源及心理机制，结合访谈与案例深度解析创作过程，探索其背后的文化与社会影响因素。跨文化音乐交流方向可通过对比不同国家音乐传统与现代发展，研究音乐节、音乐会等活动中体现的文化认同与传播路径。音乐治疗选题需结合心理学与临床实践，验证音乐干预在焦虑症、自闭症等心理疾病中的作用机制与效果评估。音乐教育发展选题应着眼核心素养培养，分析教学模式创新与评价体系完善，对比不同地区教育资源分配与政策实施效果。针对学生素养培养的选题，可探究音乐教育对智力发展、团队协作及心理健康的具体影响，并设计实证研究验证教学策略有效性。

在选题时需平衡理论与实践，既体现学术价值又具备应用可行性，结合定量与定性研究方法确保结论科学严谨，同时关注数字化转型、社会需求等外部环境变化对音乐教育的长远影响。