​​音乐教育的核心目标是培养综合音乐素养，通过技能训练、审美体验与文化理解三位一体，实现个人艺术潜能开发与社会美育普及。​​

1. ​​技能掌握与表现力提升​​
   音乐教育首要任务是系统训练学生的演奏、演唱、视唱练耳等基础技能，同时注重舞台表现力与即兴创作能力的培养。例如，通过分级课程体系逐步提升技术难度，结合合奏、合唱等实践形式强化协作能力。

2. ​​审美感知与情感共鸣​​
   引导学生分析不同风格音乐作品的结构、和声与情感表达，培养敏锐的听觉审美。通过赏析古典、民族、现代等多元音乐类型，建立跨文化审美视野，激发情感共鸣与创造力。

3. ​​文化传承与创新融合​​
   将音乐置于历史与社会语境中教学，强调传统音乐文化的保护与传播，同时鼓励学生融合现代元素进行创新。例如，通过非遗音乐工作坊或数字音乐制作课程，平衡传承与时代性。

4. ​​身心发展与全人教育​​
   音乐教育需关注学生心理健康，通过节奏训练缓解压力，利用音乐治疗原理提升专注力与情绪管理能力，最终促进智力、情商与社交能力的全面发展。

​​音乐教育的目标需动态适配时代需求，教师应结合个性化教学与科技工具，让艺术教育真正成为终身学习的桥梁。​​