音乐教育的最终目标是培养高尚、完美的人。这一结论综合了教育理念与实践目标，具体分析如下：

1. 核心育人目标

   音乐教育本质是通过音乐培养人的品格与精神，其终极目标指向塑造具有高尚道德和完美人格的个体。这一目标贯穿于不同教育阶段，强调通过音乐审美与表现促进心灵成长。

2. 能力与素质的支撑

   为实现终极目标，音乐教育需培养学生的音乐感知、理解、鉴赏及表现能力，同时注重情感表达、创造力发展及团队协作精神。这些能力是塑造完整人格的基础。

3. 教育手段与本质统一

   音乐作为教育媒介，其核心作用在于育人。无论采用何种教学方法（如柯达伊、奥尔夫等），均以培养人为根本目的，体现“教育人、培养人才”的核心理念。

4. 全面发展与终身价值

   音乐教育不仅关注专业技能，更强调人的全面发展，包括情感、认知、社会适应等多维度成长。这一目标与21世纪教育理念相契合，注重培养具有社会责任感和创新精神的个体。

音乐教育的终极目标是通过音乐培养具有高尚品德、完善人格和综合能力的人，实现个体与社会的和谐发展。