教师类别的填写需根据教育阶段、职称、岗位性质综合确定，具体建议如下：

一、核心分类依据

1. 教育阶段

   • 幼儿教师、小学教师、中学教师（含初中、高中）、中等职业教育教师、高等学校教师。

2. 职称与岗位性质

   • 职称分类 ：高等学校教师（副教授/讲师/助教等）、中等学校教师（高级讲师/讲师/助教等）、中小学教师（无单独分类，统一归为专业技术人员）。

   • 岗位分类 ：专业技术人员（教学为主）、工勤人员（后勤支持）、管理人员（行政事务）。

二、填写注意事项

1. 优先选择具体类别

   • 若涉及多岗位，可同时填写（如“专业技术人员”+“小学教师”），或通过备注说明其他角色。

2. 职称与岗位需匹配

   • 已评职称者填写实际职务（如“副教授”），未评审者选择“无”。

3. 特殊类型补充说明

   • 若从事职业教育、特殊教育或跨领域教学，可在备注栏详细说明。

三、示例结构

• 基础信息 ：教育阶段（如“小学教师”）；

• 补充说明 ：职称（如“高级讲师”）；

• 备注栏 ：其他角色（如“教辅人员”）。

通过以上分类标准，可确保信息准确反映教师职业特征，便于教育机构或相关部门管理。