一年级春节小短文50字可以这样写：**春节到，真热闹，家家户户放鞭炮，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。**以下是对这篇小短文的详细解析和写作建议：

1. 1.简洁明了，易于理解：对于一年级的学生来说，语言表达需要简单易懂。这篇小短文使用了简单的词汇和句式，如“春节到”、“真热闹”、“放鞭炮”、“穿新衣”、“戴新帽”等，都是日常生活中常见的词汇，易于理解和记忆。短文通过简洁的描述，勾勒出春节的热闹氛围，让孩子们能够迅速感受到节日的欢乐。
2. 2.突出节日特色：短文通过“放鞭炮”、“穿新衣”、“戴新帽”等典型的春节活动，突出了春节的特色。这些活动是春节的传统习俗，能够让孩子们更好地了解和体验春节的文化内涵。通过这些具体的活动描写，孩子们可以更直观地感受到春节的喜庆氛围，激发他们对传统节日的兴趣和热爱。
3. 3.语言生动，富有感染力：短文使用了“家家户户”、“哈哈笑”等词语，增强了语言的生动性和感染力。这些词语不仅能够吸引孩子们的注意力，还能让他们感受到春节的欢乐气氛。通过生动的语言描写，孩子们可以更容易地融入到短文的情境中，感受到春节的热闹和喜庆。
4. 4.结构清晰，层次分明：短文采用了总分总的结构，先总述春节的热闹，然后分别描述了春节的具体活动，最后以孩子们的笑声作结，结构清晰，层次分明。这种结构不仅有助于孩子们理解短文的内容，还能培养他们的逻辑思维能力。
5. 5.适合一年级学生的认知水平：短文的词汇和句式都符合一年级学生的认知水平，没有复杂的语法和生僻的词汇，适合孩子们阅读和背诵。通过这篇短文，孩子们可以学习到一些基本的春节习俗和词汇，同时也能提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。

一年级春节小短文50字通过简洁明了的语言、生动形象的描写，突出了春节的特色和氛围，适合一年级学生的认知水平。这篇短文不仅能够帮助孩子们了解春节的文化内涵，还能激发他们对传统节日的兴趣和热爱。在写作类似短文时，可以根据孩子们的兴趣和认知水平，选择合适的词汇和句式，确保内容生动有趣，易于理解。