信息科技教学活动的核心主题是聚焦核心素养培养，融合前沿技术，通过跨学科实践与问题驱动设计提升学生的数字化能力与创新思维。以下是具体展开：

1. 核心素养导向
   教学活动强调信息意识、计算思维、数字化合作等核心素养，通过规范课程设计（如课前打字训练）和真实情境任务，帮助学生树立正确价值观并掌握关键技术能力。

2. “科”与“技”并重
   突破传统重操作轻原理的模式，结合科学原理与工程实践，例如通过人工智能课例分析，引导学生理解技术背后的逻辑，培养解决问题的能力。

3. 跨学科主题学习
   以信息科技为纽带整合多学科知识，如设计问题链优化活动，在真实场景中驱动学生探究，促进思维进阶与综合应用能力。

4. 前沿技术融合
   引入生成式AI等新技术，探索大单元教学模式，例如通过《初识人工智能》课程，激发创新思维并适应未来科技发展需求。

信息科技教学正从单一技能训练转向素养与创新并重的多元实践，教师需持续更新方法，以动态课堂赋能学生成长。