信息科技教学的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任，旨在通过课程学习，帮助学生树立正确的价值观，提升解决实际问题的能力，为未来的数字化生活奠定基础。

一、信息意识

信息意识是学生识别、获取和处理信息的能力。通过培养信息意识，学生能够更好地理解信息的重要性，学会筛选和评估信息的真实性，从而在信息爆炸的时代中做出明智的决策。

二、计算思维

计算思维强调通过逻辑推理和问题分解的方式解决复杂问题。它帮助学生掌握算法思维、数据分析等技能，为未来学习编程、人工智能等高技术领域奠定基础。

三、数字化学习与创新

数字化学习与创新要求学生能够利用数字工具和资源进行自主学习，培养创新能力。通过项目式学习、编程实践等活动，学生能够提升解决实际问题的能力，并激发创造力。

四、信息社会责任

信息社会责任关注学生在信息活动中的道德和法律意识。通过课程学习，学生能够理解信息使用的边界，学会尊重知识产权，并在数字化环境中遵守法律法规，培养良好的网络行为习惯。

总结

信息科技教学的核心素养不仅是学生适应数字化时代的关键能力，更是提升综合素质的重要途径。通过培养这些核心素养，学生能够更好地应对未来的挑战，成为具有社会责任感和创新能力的数字化公民。