教师援疆后的职称评审政策主要包含以下核心要点，综合权威信息整理如下：

一、工作年限视同基层

援疆期间工作年限视同城镇教师到农村基层任教年限，累计计入职称申报条件。例如，西藏、新疆工作经历可抵农村教师2年基层工作年限。

二、职称晋升优先政策

1. 定向晋升

   符合受援地上一级职称评聘条件的教师，可在进藏前晋升一级职称，且不占受援单位职数。

2. 破格晋升

   短期援藏（6个月以上1年）教师可免职称外语、计算机考试，连续计算工作年限，部分省份提供破格机会。

三、职称评审条件放宽

1. 考试豁免

   部分省份对援疆教师职称外语、计算机考试实行豁免。

2. 业绩成果认定

   援疆期间取得的业绩成果经审核后作为评聘条件。

四、职数与待遇保障

1. 职数保留

   晋升后不占受援单位职数，期满考核合格后按原岗位聘任。

2. 经济待遇

   原工作单位发放工资并享受福利，受援地按当地标准发放差额工资（如西藏2000元/月生活补助+安家费，新疆1500元/月+交通补助+6000元安家费）。

五、评审方式差异

援疆教师可选择“定向申报”或“常规申报”职称，定向申报由受援地单独制定条件，常规申报按当地统一标准执行。

总结 ：援疆教师职称评审政策以倾斜、便利为核心，通过视同基层年限、考试豁免、业绩认定等方式，保障其职业发展权益，同时兼顾受援地需求。