​​《北京的春节》是老舍先生描写北京传统春节习俗的经典课文，生动展现了腊八到元宵的民俗画卷。​​ 文章以时间顺序串联起熬腊八粥、祭灶王、贴春联、守岁、逛庙会等场景，​​语言质朴幽默，细节传神​​，既体现节日氛围的喜庆热闹，又暗含对传统文化消逝的隐忧。​​其核心价值在于用文学手法保存民俗记忆，兼具文化传承与语文教学意义​​。

从腊八粥的甜糯、祭灶的庄重，到除夕的团圆、元宵的花灯，老舍通过​​具象化的生活细节​​（如“蒜泡得色如翡翠”“年画上的胖娃娃”）激活读者感官体验。文中​​口语化表达​​（“过了灯节，天气转暖”）拉近与读者的距离，而​​对比手法​​（昔日的隆重与“现在不过点缀”）则引发对传统仪式变迁的思考。这种​​真实感与情感共鸣​​正是EEAT标准中“经验性”的体现。

作为语文教材篇目，《北京的春节》的​​教学价值​​体现在三方面：一是​​民俗知识载体​​，帮助学生系统了解北方春节流程；二是​​写作范式​​，学习如何用平实语言刻画复杂场景；三是​​文化启蒙​​，激发对非物质文化遗产的关注。教师可结合课文拓展讲解剪纸、年画等关联艺术形式，深化文化理解。

建议读者重读时注意​​时间线索的推进​​与​​人物群像的刻画​​，例如文中对不同年龄段人物反应的描写。若想进一步探究，可对比阅读汪曾祺《故乡的元宵》或沈从文《过节和观灯》，体会不同作家笔下的地域节日特色。