针对及格临界生的培养措施，综合权威信息整理如下：

一、精准诊断与分层提升

1. 学情画像 ：通过测试和错题分析，明确薄弱学科（如数学函数、英语语法）及知识点漏洞，建立《临界生动态档案》。

2. 分层教学 ：设置“基础巩固组”和“能力冲刺组”，差异化布置任务；针对高频失分题型开设专项训练营。

二、学习方法与习惯优化

1. 解题能力强化 ：精选中等难度题目进行限时训练，提炼解题模板（如几何辅助线规律），开展跨学科综合题训练。

2. 自主学习体系 ：采用三阶学习法（教材复述→例题变形→真题挑战），提供思维导图、康奈尔笔记等工具包。

三、心理激励与目标管理

1. 成长型心态培养 ：通过“突破故事会”分享成功案例，打破“天赋论”认知。

2. 目标导向 ：帮助学生明确升学目标，制定可衡量的短期和长期计划（如每科成绩提升5%）。

四、家校协同与全程管理

1. 家长参与 ：每学期召开学习诊断会，邀请家长参与制定帮扶方案，提供学习资源支持。

2. 档案跟踪 ：建立班级临界生档案，班主任与任课教师分工管理，每两周进行一次谈心和任务布置。

五、表彰与激励机制

1. 进步表彰 ：对每次考试进步显著的学生授予“进步之星”称号，班级和年级组给予公开表扬。

2. 管理奖励 ：对培养工作成效突出的班级和教师给予物质或精神奖励。

通过以上措施，系统化提升及格临界生的学业成绩和综合能力，帮助其突破“中等生”瓶颈。