语文课程的基础性特点主要体现在工具性与人文性的统一，这是其最重要的核心特征。这种统一不仅决定了语文课程在基础教育中的独特地位，还通过培养学生的语言运用能力、文化素养和审美创造能力，为学生未来的全面发展奠定了坚实的基础。

1. 工具性与人文性的统一

语文课程作为人类最重要的交际工具，具有工具性。它通过语言文字的学习和运用，帮助学生掌握交流与沟通的基本技能，提升思维能力和表达能力。语文课程又具有鲜明的人文性，它承载着丰富的文化内涵和价值观，通过阅读经典文学作品、欣赏语言艺术等形式，陶冶学生的情操，塑造健全的人格。

2. 培养核心素养

语文课程的核心任务是培养学生的核心素养，包括语言运用、思维发展、审美创造和文化传承能力。通过语文实践活动，学生能够积累语言知识，提升阅读、写作、口语交际等能力，并在真实的语言运用情境中表现这些能力。这种核心素养不仅服务于学生的日常学习与生活，还为其未来的职业发展和社会交往提供了必要的支持。

3. 实践性与综合性

语文课程具有实践性和综合性。它强调在阅读、写作、表达等实践活动中，引导学生主动建构语言知识，提升语言运用能力。语文课程还注重与其他学科的融合，通过跨学科的学习，帮助学生建立全面的知识体系，培养综合解决问题的能力。

4. 培养文化自信与价值观

语文课程在传承中华民族优秀传统文化、培育文化自信方面具有不可替代的作用。通过学习古代经典文学作品、现代优秀文学作品等，学生能够感受到中华文化的博大精深，增强民族自豪感，树立正确的价值观。

总结

语文课程的基础性特点决定了它在基础教育中的重要性。它不仅为学生提供了语言工具，还通过人文教育塑造了学生的精神世界。在未来，语文课程将继续发挥其基础性作用，帮助学生更好地适应社会发展和个人成长的需求。