​​新课标课程标准的考核注重核心素养的落实与综合应用，通过情境化任务和开放性试题全面检测学生能力，重点考察物理观念、科学思维、探究能力及态度责任的整合水平。​​

考试围绕2022年版义务教育物理新课标，聚焦核心素养内涵，以分层任务检验学生能否运用物理观念解释现象，通过科学探究过程设计实验、分析数据并得出结论，同时评估科学态度与责任意识在活动中的体现。试题设计强调真实情境，要求学生将知识应用于生活、科技或跨学科实践项目，如新能源开发、工程问题解决等，突出解决复杂问题的实践本领。开放性试题需学生整合多维度知识，进行批判性思考与创新性表达，避免死记硬背，重视逻辑链条完整性与证据支持力度。教师命题时，须遵循课程标准中“学业水平考试命题应注重导向性、科学性和规范性”的原则，确保试题既能体现学科本质，又能精准反映学生个性化学习成果，同时推动课堂向探究式、项目式转型，实现“教—学—评”一致性目标。