关于教学核心素养的五个方面，综合权威信息整理如下：

一、专业素养

1. 学科知识 ：教师需掌握扎实的学科基础知识，了解学科前沿动态，能够深入浅出地传授知识。

2. 教育理念与方法 ：需掌握现代教育理念（如核心素养导向），并灵活运用多样化的教学方法（如项目式学习、探究式学习）。

3. 持续学习能力 ：教育领域知识更新迅速，教师需不断学习新理论、新技术，提升自身专业水平。

二、教育情怀

1. 爱与尊重 ：以爱为核心，尊重学生个性差异，因材施教，关注学生全面发展而非仅成绩。

2. 责任心与使命感 ：对教育事业充满热情，具有强烈的责任心和使命感，以身作则影响学生。

3. 包容与耐心 ：耐得住学生成长过程中的反复与不足，用积极态度引导学生。

三、教育艺术

1. 教学设计 ：根据学生身心发展规律，设计富有吸引力的教学方案，将知识与生活实际结合。

2. 课堂管理 ：营造积极的学习氛围，灵活应对课堂突发情况，提升教学效率。

3. 评价与反馈 ：采用多元评价方式，及时给予学生反馈，帮助其调整学习策略。

四、创新精神

1. 教学创新 ：敢于突破传统教学模式，探索适合学生发展的新型教学方法（如翻转课堂、混合式教学）。

2. 课程资源整合 ：善于利用现代技术（如AI、VR）和跨学科资源，丰富教学内容。

3. 问题解决能力 ：面对教学难题时，能灵活调整策略，形成具有个人特色的教学风格。

五、学习能力

1. 自我提升 ：主动学习教育学、心理学等理论，掌握课程标准修订趋势，提升专业素养。

2. 反思与改进 ：定期反思教学效果，根据学生反馈调整教学方案，形成持续改进机制。

3. 终身学习意识 ：关注教育改革动态，积极参加专业培训，保持知识更新。

补充说明

不同文献对核心素养的划分存在差异，但综合多来源信息，专业素养、教育情怀、教育艺术、创新精神、学习能力是教学核心素养的五大支柱。教师需在实践中平衡各维度发展，以促进学生全面发展。