课程实施的结构主要包括以下七个核心环节，涵盖从计划到评价的全过程：

1. 安排课程表

   需遵循整体性、迁移性等原则，统筹安排课程顺序与课时分配，确保各学科协同发展。

2. 分析教学任务

   明确教学目标（如知识、技能、情感等），结合课程标准制定具体任务，确保教学方向与预期一致。

3. 研究学生的学习特点

   了解学生的独特性、稳定性及发展需求，为个性化教学提供依据。

4. 选择并确定教学模式

   根据教学任务和学生特点选择合适的方法（如讲授、讨论等），优化教学效果。

5. 规划教学单元和课的类型

   设计具体教学内容与活动安排，包括教学目标、方法、资源等，确保教学的系统性和连贯性。

6. 组织教学活动

   实施教学计划，通过讲解、练习、讨论等环节完成教学任务，促进学生参与与互动。

7. 评价教学活动的过程与结果

   检查教学效果，收集反馈并调整策略，确保课程目标的达成。

总结 ：课程实施需系统规划与动态调整，通过七个环节的有机衔接，实现教学目标的有效达成。