​​语文课程内容包括​​语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读及跨学科学习​​六大核心领域​​，强调文化自信、语言运用、思维能力与审美创造的全面发展。

1. ​​语言文字积累与梳理​​ 作为基础型任务群，涵盖汉字音形义、语法修辞、段落篇章结构等知识，注重语感培养与语言规范运用，强化识字写字、阅读写作等基本技能的训练，为语文学习奠定基础。
2. ​​实用性阅读与交流​​ 聚焦现实生活需求，培养信息检索、观点提炼及非连续性文本分析能力，强调口语交际中的逻辑性与得体性，提升解决实际问题的语言应用水平。
3. ​​文学阅读与创意表达​​ 以文学作品为载体，引导学生深入感受语言艺术魅力，通过朗读、赏析、改写等形式激发想象力与创造性思维，促进文化底蕴与审美能力的双重提升。
4. ​​思辨性阅读与表达​​ 注重逻辑分析与批判性思维训练，引导学生针对不同文体（如议论文、科普文）进行理性解读，在观点阐述与论证中发展系统思维与辩证能力。
5. ​​整本书阅读​​ 打破单篇局限，鼓励系统化阅读经典著作，通过读书笔记、主题研讨等方式深化对复杂文本的理解，拓展知识广度与思维深度，培养专注力与持久阅读习惯。
6. ​​跨学科学习​​ 融合历史、科学等多领域知识，设计主题探究式任务（如社会调研、实验报告），强化语文工具性与实践性，促进知识整合与综合素养提升。

语文课程以素养为导向，通过多样化任务群架构，构建听说读写协同发展的学习路径，既注重传统语言功底锤炼，又强化创新意识与跨领域协作能力，为适应未来社会需求奠定坚实基础。