​​崔邦军是贵州电子信息职业技术学院党委副书记、院长，工学硕士、教授，长期致力于职业教育改革与科研工作，其教育理念强调“以学生为中心、以需求为导向”，并主持完成多项省级科研课题，推动高职教育数字化转型。​​

1. ​​教育背景与职业履历​​
   崔邦军1963年生于四川巴中，1983年毕业于贵州师范大学物理专业，2011年获四川大学工学硕士学位。从基层教师逐步晋升至院长，历任学生科科长、副院长等职，2015年起全面主持学院行政工作，分管教学与财务。

2. ​​职业教育改革实践​​
   他提出“课堂革命”理念，推动教学从“重教轻学”向“能力课堂”转变，主张通过数字化赋能应对信息碎片化挑战。其主持的《贵州高职院校顶岗实习管模式研究》等课题，聚焦产教融合与辅导员队伍建设，成果应用于三穗县电商产业园等校企合作项目。

3. ​​学术贡献与社会影响​​
   发表《张力自动调节控制电线成机技术研究》等15篇论文，涉及电力设备无线技术、在线监测系统等领域。多次宣讲十九大精神，强调职业教育需解决“发展不平衡”问题，提升社会认可度，培养符合“中国制造2025”需求的技术人才。

​​提示：​​ 崔邦军的职业轨迹体现了高职教育管理者从理论到实践的闭环思维，其成果导向理念为西部职业教育发展提供了可复制的经验。