教育教学成果与教科研成果的区别主要体现在以下五个方面：

一、核心属性不同

• 教育教学成果 ：反映教育教学规律，具有科学性、独创性、新颖性、实用性和实效性，侧重教学实践中的方案或效果（如学生成绩、教学方法改进）。

• 教科研成果 ：以学术研究为核心，强调理论创新或技术突破，成果形式包括论文、实验报告等，侧重学术价值或技术应用。

二、成果来源与形式差异

• 教育教学成果 ：源于教学实践，如学生成绩提升、教学竞赛获奖、课程体系优化等，可通过荣誉证书、项目案例等体现。

• 教科研成果 ：通过科研活动（观察、实验、调查等）形成，主要表现为学术论文、教学案例分析、科研报告等。

三、实践与理论侧重点不同

• 教育教学成果 ：直接服务于教学改进，需经实践检验（如国家级教学成果需2年以上实践）。

• 教科研成果 ：侧重理论探索或技术研究，可能未直接应用于教学实践。

四、评价标准不同

• 教育教学成果 ：以教学效果（如学生成绩、学生能力发展）为核心评价指标。

• 教科研成果 ：通过同行评议、学术期刊发表等标准衡量学术贡献。

五、转化关系

• 教科研成果可转化为教学成果（如将教学方法研究应用于课堂），但需经实践验证其有效性。

总结 ：两者存在本质区别，但相互关联。教学成果是教科研成果在教学中的实践应用，而教科研成果为教学成果提供理论支持。