222贯通培养项目是河北省职业教育体系的重要改革举措，旨在通过校企合作实现职业教育与产业需求的无缝衔接。以下是关键信息整合：

一、项目基本框架

1. 学制结构

   采用“中职2年+企业2年+高职2年”的贯通培养模式，涵盖中等职业教育、企业实践和高等职业教育三个阶段。

2. 招生与实施

   • 招生计划由省教育厅审批，每班人数不超过30人，通常安排在企业所在地。

   • 企业主导招生，中职作为预招工渠道，录取后签订三方协议并进入学徒制培养。

二、核心原则与保障

1. 公平选拔机制

   以中考成绩为基准线，结合面试、技能考试和职业适应性测试，打破“唯分数论”。

2. 三方责任明确

   中职、高职、企业共同制定培养方案，明确职责分工，确保培养质量与岗位需求匹配。

三、实施成效与案例

• 截至2024年，河北省已确定4所中职、2所高职、6家企业联合开展试点，累计招收157人。

• 例如，河北万通技工学校针对新能源汽车专业开展贯通培养，为学生提供技能与升学双通道。

四、与北京贯通培养的区别

• 学制差异 ：河北省为“2+2+2”共6年，北京市高端技术技能人才贯通培养为7年（中职3年+高职2年+本科2年）。

• 培养目标 ：河北省侧重企业技能型人才，北京市项目包含专升本通道，覆盖更广泛学历层次。

五、政策支持与动态调整

• 河北省教育厅定期组织申报，支持优质资源对接产业需求。

• 企业可根据实际需求申请调整招生计划区域。