​​素养常与“培养、提升、增强、夯实、拓展”等动词搭配​​，这些组合精准体现了素养发展的动态过程，既涵盖基础能力的构建，也强调高阶能力的突破。例如，​​“培养批判性思维素养”​​突出系统性训练，​​“提升数字素养”​​则聚焦能力升级的实践导向。

1. ​​培养素养​​：适用于从无到有的构建过程，如培养职业素养或文化素养，强调长期投入与系统性训练。教育场景中常通过课程设计、实践项目实现这一目标。
2. ​​提升/增强素养​​：针对已有基础的优化，如提升媒介素养或增强科学素养，侧重通过持续学习与实践突破现有水平。
3. ​​夯实素养​​：强调巩固基础，例如夯实语言素养或逻辑素养，需通过反复训练与反馈强化核心能力。
4. ​​拓展素养​​：适用于跨领域应用，如拓展创新素养或全球素养，要求融合多学科知识解决复杂问题。
5. ​​发挥素养​​：突出实践价值，如发挥领导力素养或团队协作素养，需在真实场景中主动应用能力。

​​提示​​：选择动词时需匹配素养类型与发展阶段——基础型（夯实）、成长型（提升）、综合型（拓展）。例如，技术素养需“掌握工具”后“创新应用”，而人文素养更需“浸润熏陶”与“反思内化”。