‌数学难题会做但基础题总错，主要原因是基础不扎实、粗心大意和心理轻视。‌ 这种现象常见于中高年级学生，反映了学习方法和考试策略的失衡。以下是具体原因和解决方案：

1. ‌基础概念模糊‌
   对公式、定理的理解停留在表面，缺乏推导过程的掌握。例如能解复杂几何题却频繁混淆平行线判定定理，说明对基础公理体系未形成条件反射式的记忆。建议通过费曼学习法复述定义，用思维导图梳理知识脉络。

2. ‌自动化运算能力弱‌
   解难题时高度集中注意力，但面对简单计算（如分式化简、去括号）反而依赖直觉。研究表明，这类错误80%发生在步骤跳转时。每天进行5分钟限时口算训练，建立「检查回看」的做题节奏。

3. ‌轻视基础题的心理定势‌
   潜意识认为「简单题不需要审题」，导致漏看单位换算、定义域限制等关键信息。可将所有题目按相同分值对待，用「假设易错点」的预判方式读题，用红笔圈划题干关键词。

4. ‌考试时间分配失衡‌
   为追求高分题耗费过多时间，基础题被迫仓促完成。模拟考试时应执行「15分钟基础题→30分钟中档题→剩余时间攻坚」的节奏，用不同颜色草稿纸分区演算。

‌纠正这类问题需要2-3个月的刻意训练‌，建议建立「基础题错题本」专门记录粗心点，考前重点温习。记住：金字塔高度取决于基石的稳固程度，数学能力的提升永远始于基础题的零失误。