‌大二后半期课程是否紧张取决于专业和个人选课策略‌，‌理工科/医学类普遍课业较重‌，‌文科相对灵活‌，‌跨学期核心课程集中是主要压力来源‌。以下是具体分析：

1. ‌专业差异显著‌
   理工科（如计算机、机械）通常需同步完成实验课+课程设计；医学专业面临解剖学等密集型课程；文科（如历史、社会学）以阅读研讨为主，自主安排空间较大。

2. ‌选课组合直接影响强度‌
   若集中选修3门以上专业核心课（如《数据结构》《操作系统》同期开课），每周课时可能超25学时；分散搭配通识选修课可降低单日负荷。

3. ‌隐形任务消耗时间‌
   小组课题（占期末成绩30%-50%）、期中论文（2-3篇/学期）等非课时任务，容易在学期后半段形成堆积效应。

4. ‌关键时间节点集中‌
   第10-15周通常出现实验报告deadline、期中考试、四六级备考的重叠，这段时间压力会阶段性骤增。

建议提前向学长获取《课程任务清单》，用甘特图规划大作业周期，避免期末手忙脚乱。合理选课+时间管理能有效缓解压力。