​​党史学习教育的核心在于解决“为什么学”“学什么”“怎么学”“如何用”四个关键问题，重点在于​​强化历史认知、传承红色基因、指导实践工作、凝聚奋进力量​​。​​

学习党史首先要明确其必要性。历史是最好的教科书，通过总结党的发展规律，能够增强道路自信，避免重蹈覆辙。例如，延安整风运动的历史经验至今对党内教育仍有借鉴意义。

内容选择应聚焦重大事件、重要会议、典型人物。从建党初期的艰难探索到新时代的治国理政，需系统梳理理论创新与实践成果，比如改革开放如何体现“实事求是”的思想路线。

学习方法需避免****。结合专题研讨、实地研学、多媒体资源等多形式，尤其要注重青年群体的互动式教育，像“红色VR体验”这类创新手段能显著提升参与感。

最终要落脚于学以致用。将党史智慧转化为解决实际问题的能力，比如运用群众路线方法优化基层治理，或借鉴统一战线经验推动跨部门协作。

​​党史学习教育不是简单的历史回顾，而是通过“学思践悟”闭环，实现个人成长与集体发展的双向赋能。​​