思想政治表现评定在大学中是落实立德树人根本任务的重要环节，主要围绕学生的政治觉悟、道德修养和行为规范等方面展开，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、思想政治表现评定的关键要素

1. 政治觉悟：考察学生是否热爱祖国，拥护中国***的领导，遵守宪法和法律，践行社会主义核心价值观。
2. 道德修养：注重学生的思想品德、行为规范以及心理健康，强调良好的道德品质和行为习惯。
3. 行为表现：通过突出表现清单和负面行为清单，记录学生在思想政治方面的积极贡献或违规行为。

二、评定流程与方式

1. 多维度评价：采用自我评价、导师评价、集体评价相结合的方式，确保评价的全面性和公正性。
2. 过程性与结果性结合：既关注学生在校期间的思想政治表现，也重视最终的评价结果。
3. 具体操作：如浙江大学研究生评价办法中提到的“记实”与“评议”相结合，确保评价的真实性和客观性。

三、政策支持与实际应用

1. 政策背景：教育部明确要求将思想政治表现作为教师评聘和研究生录取的重要考核指标。
2. 实际应用：例如，浙江大学通过多维评价体系，优化研究生综合素质评定，推动思想政治教育融入人才培养全过程。

四、总结与提示

思想政治表现评定不仅关系到学生的个人成长，更是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。未来，这一评定体系将进一步优化，为学生全面发展提供更有力的保障。