近年来，学校人事政策的变化主要体现在以下几个方面：

1. 深化高等学校人事制度改革：根据教育部及相关部门发布的指导意见，高校正在推进包括机构编制改革、领导人员管理改进、全面推行聘用制和教育职员制度等在内的多项改革措施。这些改革旨在建立符合高等教育特点的用人机制，并促进人才合理流动。

2. 中小学岗位设置管理的完善：针对中小学教师，政府发布了进一步完善岗位设置管理的指导意见，强调要遵循中小学教职工的成长发展规律，创新岗位管理政策措施，拓宽职业发展通道。这包括健全教师岗位等级设置、科学制定岗位设置方案以及优化岗位结构等方面。

3. “非升即走”制度的实施与调整：这种制度在一些公立高校中被引入作为聘用改革的方向之一，它鼓励教师在一定期限内达到晋升标准，否则将不再续聘。该制度也带来了诸如“重科研、轻教学”的问题，因此需要结合实际情况进行适当调整和完善。

4. 广东省高校人事制度改革：广东省向高校下放了更多的自主权，例如公开招聘权、职称评审权、薪酬分配权等，使得高校能够更加灵活地管理其人力资源，打破传统的“金饭碗”模式，同时避免“大锅饭”现象。

5. 如皋市的教育系统人事管理：如皋市强调师德师风建设，规范编制管理，并鼓励教师自我提升。还对新入职教师的思想政治和师德进行了严格考核，并加强了对教师职业生涯规划的支持。

6. 天津大学的人事制度改革：天津大学通过设立青年人才发展基金和支持年轻学者出国进修等方式来加强对青年人才的支持和培训，力求为年轻人创造一个更加公平的竞争环境。

总体来看，这些变化反映了当前教育领域对于提升教师队伍质量、激发教师工作积极性以及构建灵活高效的人事管理体系的需求。不同地区和层级的学校可能会有不同的侧重点和具体措施，但核心目标都是为了提高教育质量和办学效益。