继续教育学分与学时通常存在着一定的换算关系，具体的换算标准因行业、地区以及具体的继续教育规定而有所不同。以下是一些常见行业的情况：

• 专业技术人员继续教育：在杭州市，专业技术人员继续教育实行学分制管理，接受面授培训每小时设定为 1 学时，1 天设定为 6 学时，每个学时折算为 1 学分。河南省规定，从 2016 年起，专业技术人员参加继续教育时间每年累计应不少于 90 学时，实行学分制的行业，学分转换为学时后，凡标准低于 90 学时的，应达到 90 学时。
• 继续医学教育：国家卫生健康委规定，继续医学教育实行学分制，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于 25 学分（不少于 90 学时）。国家和省级卫生健康委公布的继续医学教育项目，参加者经考核合格，按每 3 小时授予 1 学分，主讲人每小时授予 2 学分计算。
• 会计继续教育：江西省规定，会计人员继续教育学习培训不得少于 90 学分或学时（1 学分 = 1 学时）。广西壮族自治区也要求会计人员继续教育 90 学分，由公需课和专业课组成，会计专业科目继续教育取得的学分等同于自治区人力资源社会保障厅专业科目继续教育的学时（1 学分 = 1 学时）。
• 执业药师继续教育：执业药师每年应参加 90 学时的继续教育培训，每 3 个学时为 1 学分，每年累计 30 学分，其中公需科目每年累计 10 学分，专业科目每年累计 20 学分。

一般来说，学时是衡量学习时间的单位，而学分则是对学习成果的一种量化表示，通过一定的换算关系，将学习的时间和质量进行综合考量，以确保专业人员接受足够的继续教育，保持和提升专业素养。