国家义务教育办学标准主要涵盖办学目标、管理要求、教育教学条件及保障措施，具体如下：

一、办学目标

1. 基本目标

   确保每名学生完成九年义务教育，提供安全、整洁的教育环境，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 质量要求

   注重创新精神、实践能力培养，建立科学的教学评价体系，定期检测教学质量并改进。

二、学校管理

1. 机构设置

   需配备合格管理人员，包括校领导班子、教研组长等，建立科学的管理制度（如学生/教师管理、财务审计等）。

2. 师德建设

   强化教师职业道德，提升专业素养，通过培训和实践提高教育教学水平。

三、教育教学条件

1. 基础设施

   • 生均校舍 ：非全寄宿制小学6.54㎡/生，初中8.56㎡/生；全寄宿制小学5.66㎡/生，初中6.66㎡/生。

   • 教学设施 ：配备教室、实验室（小学1-3个，初中1-4个）、图书馆、体育器材室等，满足课程设置需求。

2. 课程设置

   以国家课程标准为基础，注重德育、体育、美育及实践能力培养，合理设置功能教室（如科学实验室、计算机教室等）。

四、保障措施

1. 安全与卫生

   消除D级危房，校舍抗震达标，配备完善的安全设施（如沙坑、平衡木等）。

2. 经费管理

   建立预算编制、财务审计等制度，保障学校正常运转。

五、特殊地区政策

山区、湖区等条件受限地区，生均占地面积可降低10%。

以上标准综合了国家教育部门及地方实践要求，确保义务教育均衡发展。