教资考试主观题的常见扣分点主要包括以下方面：

1. 答题规范

   • 未按要求作答：例如材料分析题要求结合材料作答，若未结合材料直接回答理论，即便理论正确也难以得高分。比如题目要求根据给定的教育案例分析其中体现的教育原则，考生只列举教育原则而未结合案例说明，就会失分。
   • 条理不清晰：答案没有分条罗列，逻辑混乱，让阅卷老师难以快速找到要点和逻辑脉络，影响得分。像简答题如果不分点阐述，而是一段冗长的文字，老师很难从中准确提取关键信息，可能会酌情扣2 - 5分。
   • 字迹潦草：字迹难以辨认会给阅卷老师留下不好的第一印象，甚至可能导致部分内容无法看清，从而被扣分。虽然不会每笔都扣，但整体书写工整、清晰对于主观题得分很重要。

2. 内容完整性

   • 要点缺失：这是主观题的主要扣分点之一。如简答题的要点遗漏或回答不完整，会直接导致失分。如果题目有5个要点，缺少1 - 2个要点，就会扣除相应的分数。
   • 内容过于简略：有些考生虽然答出了要点，但每个要点只是简单提及，缺乏必要的阐述和解释，不能充分展示对知识点的理解和掌握程度，也会酌情扣分。

3. 知识准确性

   • 概念错误：对教育相关的专业概念、定义理解错误，在答题中使用了错误的表述，这是比较严重的扣分点。比如将“启发式教学”理解为“注入式教学”，并基于此进行阐述，分数会大打折扣。
   • 理论运用错误：在运用教育理论分析问题时出现错误，或者将不同理论混淆，导致分析结果不合理，也会失分。例如在分析学生的学习动机时，错误地将内部动机和外部动机的概念和作用混淆。

4. 题目理解偏差

   • 审题不清：没有准确把握题目的要求和意图，答非所问。比如题目要求分析某种教学方法的优点，考生却回答了该教学方法的实施步骤。
   • 过度引申：在答题时脱离题目本身，过度延伸和拓展内容，导致答案偏离主题，不仅浪费时间，还可能因为核心要点缺失而丢分。

教资主观题的常见扣分点主要集中在答题规范、内容完整性、知识准确性等方面。考生在备考和答题过程中，要注重对这些方面的训练和把握，提高答题的准确性和质量，以减少不必要的失分。