非制度化教育的特点和表现可归纳为以下四点，结合权威性高且时效性新的信息源进行阐述：

1. 教育形式与理念的突破

   非制度化教育主张教育不应局限于学校围墙内，强调教育形式应与生产生活紧密结合，形成“非学校化社会”或“学习型社会”理念。它突破了传统教育以学校为中心的结构性模式，倡导灵活、多元的学习方式。

2. 教育对象与内容的灵活性

   • 对象广泛 ：不受年龄限制，以兴趣和需求为导向，覆盖社会各阶层人群。

   • 内容实用 ：侧重工作技能与生活化知识，强调与实际生产和生活的高度一体化。

3. 组织与实施的分散性

   采用非正规化组织形式，如社区教育、职业培训等，缺乏独立的教育机构体系。教学方法以学习者为中心，教师资格更注重实践经验而非学历证书。

4. 与终身教育的关联

   非制度化教育是终身教育的重要补充，通过灵活的学习途径（如在线课程、实践项目）实现人生各阶段的教育连续性，保障个体在离开正规教育体系后仍能持续获取资源。

总结 ：非制度化教育通过理念革新、形式多样化、实施灵活化，旨在构建一个与生产生活深度融合、覆盖全生命周期的教育生态，弥补传统制度化教育的不足。