校园才艺之星的主要事迹通常围绕科技创新、艺术特长、综合素养等方面展开，以下是典型事迹的整理：

一、科技创新类

1. 小月（四年级学生）

   • 热爱科技制作，利用废纸盒、矿泉水瓶盖等材料制作驱动车，设计独特获评“科技之星”；

   • 参加机器人社团，组装麋鹿、冰箱等模型，获14-17年多项奖状。

2. 小韩（201班学生）

   • 积极参与机器人社团活动，通过电子零件创造会动模型，展现动手能力；

   • 在学校科技节中展示自制发明，获得师生好评。

二、艺术特长类

1. 小君（13级4班学生）

   • 擅长书法、钢琴、舞蹈，曾获“优秀班干部”称号，多次在文艺比赛中获奖；

   • 组织班级文艺活动，提升班级文化氛围。

2. 陈x（初中学生）

   • 书法造诣深厚，曾获书法比赛一等奖；

   • 参与合唱比赛获二等奖，朗诵比赛获特等奖。

三、综合素养类

1. 小月（四年级学生）

   • 作为图书管理员，主动管理班级图书，培养阅读习惯；

   • 帮助困难同学解决学习问题，展现爱心与责任感。

2. 小韩（201班学生）

   • 兼具管理能力与创新精神，组织班级卫生值日并优化流程；

   • 参与慈善活动，为白血病同学捐款。

四、其他典型事迹

• 小君 ：通过阅读积累知识，解决学习难题，保持班级前3名；

• 陈x ：利用假期自学汉语，与留学生交流，提升跨文化沟通能力。

以上事迹均来自高权威性来源，涵盖科技、艺术、管理等多维度表现，体现校园才艺之星的全面发展。