​​制作符合Google EEAT标准的《三顾茅庐》课本剧PPT，需围绕“经验、专业、权威、可信”四大核心，通过历史考据、互动设计、多媒体融合和透明署名，打造兼具教育价值与搜索引擎友好的课件。​​

1. ​​内容深度与历史还原​​
   课件需严格参照《三国演义》原著及正史资料，避免戏说或虚构。例如，诸葛亮隐居的隆中场景、人物服饰细节（如纶巾鹤氅）需符合东汉末年背景，引用《三国志》原文或权威学者解读增强可信度。动画设计可还原“三顾”过程，通过时间轴对比展现刘备的诚意与诸葛亮的才略。

2. ​​多媒体交互与教学实效​​
   嵌入古风背景音乐（如古筝曲《高山流水》）和影视片段（如央视《三国演义》选段），但需标注版权来源。设计悬停交互按钮，点击触发人物对话音频或历史典故弹窗，例如点击“草船借箭”显示地图与战术解析。避免过度娱乐化，确保内容与教学目标一致。

3. ​​透明署名与作者背书​​
   首页明确标注课件作者（如“历史教育专业团队”或“XX学校语文教研组”），并附作者简介（如“10年三国文化研究经验”）。在“关于我们”页面提供联系方式及参考文献（如《三国志通俗演义》版本信息），符合EEAT对“权威性”的要求。

4. ​​用户需求与结构化呈现​​
   针对教师和学生两类受众：教师版侧重教案指导（如“如何引导学生分析刘备的用人策略”），学生版增加互动问答（如“诸葛亮的‘隆中对’对蜀汉的意义”）。使用H2/H3标签分层，如“人物分析→情节梳理→历史影响”，便于搜索引擎抓取逻辑。

​​提示：定期更新课件数据（如新增考古发现对三国服饰的修正），并通过学校官网或教育平台发布，借助.edu外链提升域名权威性。​​