义务教育艺术课程具有以下核心特点：

1. 五维特性

   • 审美性 ：通过艺术形象培养审美感知与鉴赏能力；

   • 情感性 ：以情感体验促进心灵成长；

   • 实践性 ：强调艺术创作与体验的实践导向；

   • 创造性 ：激发想象力和创新思维；

   • 人文性 ：融合文化教育，提升价值观与社会责任感。

2. 核心任务与目标

   • 以 立德树人 为根本任务，通过艺术教育培养社会主义核心价值观，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的传承；

   • 培养学生 感受美、欣赏美、表现美、创造美 的能力，形成健康审美情趣。

3. 课程内容与形式

   • 涵盖 音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术） 五大领域，注重跨学科融合与综合实践。

4. 课程理念与实施

   • 以美育人 ：通过艺术活动落实核心素养，引导学生树立正确观念；

   • 实践导向 ：强调艺术体验与多样化实践，提升综合素养与创造能力；

   • 文化融合 ：结合本土文化与国际视野，促进文化自信与多样性理解。

5. 分阶段设计

   • 课程分三个阶段设置，1-3年级为必修，4-6年级为选修，7-9年级提供艺术选项，体现学习规律与学生发展连续性。