教师语言的规范要求主要体现在以下五个方面，确保教学语言的科学性、规范性和有效性：

一、语言规范性

1. 使用普通话 ：教师必须使用标准普通话授课，推广普通话是国家的教育政策要求。

2. 语法与用词准确 ：避免语病（如搭配不当、歧义）和方言成分，确保语句完整、语义明确。

3. 简洁表达 ：用词精准、句式完整，减少冗余，避免自相矛盾或表达混乱。

二、语风与态度

1. 声情并茂 ：教学时需结合语调、表情，做到表扬热情、批评严肃且不过激。

2. 态度文明 ：对待学生和家长要真诚、谦逊，使用礼貌用语（如“请”“谢谢”），避免使用粗俗或攻击性言辞。

三、内容与逻辑

1. 科学严谨 ：传递知识需基于事实，用词专业、推理严密，避免误导学生。

2. 儿童化表达 ：语言需贴近学生认知水平，采用生动、形象的表述方式。

四、行为协调

1. 仪态配合 ：语言与肢体动作（如站姿、手势）协调一致，展现专业形象。

2. 环境适应 ：公共场合控制音量，确保教学秩序。

通过以上规范，教师不仅能提升教学质量，还能为学生树立语言文明的榜样。