知识与技能目标的万能模板可参考以下结构，适用于不同学科的教学设计：

一、核心结构

1. 知识掌握

   • 描述性知识 ：学生能够识别、记忆并描述核心概念（如词汇、原理等）。例如：“学生能背诵本篇课文”。

   • 理解性知识 ：学生能建立概念间的逻辑联系，进行解释、分类或归纳。例如：“学生能说明牛顿第一运动定律”。

   • 应用性知识 ：学生能在新情境中运用知识解决问题。例如：“学生能用定律解释生活现象”。

2. 技能发展

   • 基础操作技能 ：通过模仿、练习掌握具体技能（如实验操作、语言表达等）。例如：“学生能熟练使用实验仪器”。

   • 迁移应用技能 ：将技能灵活应用于不同场景。例如：“学生能联系物理原理解决实际问题”。

二、通用引导词

• 知识目标 ：理解、知道、记忆、识别、举例、复述、描述、归纳。

• 技能目标 ：模仿、重复、再现、独立操作、调整改进、举一反三。

三、注意事项

• 具体化表述 ：避免笼统，结合学科特点使用专业术语。例如，数学可强调“推导公式”而非仅“计算”。

• 可操作性 ：目标应明确可评估，如“通过实验验证定律”比“理解定律”更具操作性。

四、示例模板

知识与技能目标 ：

1. 知识 ：学生能掌握客厅物品的名称（TV、chair等）及动词短语（watch TV、read the newspaper），并理解现在进行时的用法。

2. 技能 ：学生能运用现在进行时描述家人活动，如“My mother is cooking dinner”。

通过以上模板，可系统地设计各学科的教学目标，确保知识与技能的全面培养。