​​中小学教师岗位聘用制度是教育系统人事改革的核心，通过“按需设岗、竞聘上岗、合同管理”实现教师队伍动态优化​​。其核心亮点包括：​​强化学校用人自主权​​、​​建立能上能下的竞争机制​​、​​突出师德与绩效导向​​，并依托县管校聘推动资源均衡配置。

1. ​​聘用流程规范化​​：实行“个人申报—考核推荐—专家评审—学校聘用”的闭环流程，考核涵盖师德、教学业绩和岗位匹配度，确保公平透明。跨校竞聘和县域统筹调剂进一步打破岗位固化，激活人才流动。
2. ​​考核评价多元化​​：建立学校、学生、社会多方参与的考核体系，将结果与职称评聘、薪酬分配直接挂钩。对未聘人员实行待岗培训或转岗低聘，形成“能进能出”的淘汰机制。
3. ​​县管校聘协同化​​：县级部门统筹编制、岗位和招聘标准，学校负责具体聘用与管理。通过倾斜农村学校中高级岗位比例、优化交流轮岗政策，促进师资均衡发展。
4. ​​权益保障制度化​​：明确聘期内工资待遇和争议处理机制，保留改革前已获资格教师的聘用通道，兼顾政策连续性与灵活性。

当前，教师聘用制度正从“身份管理”转向“岗位管理”，需持续完善监督机制与退出路径，真正实现“优师优教”的目标。