综合应用能力D类口诀：助你轻松备考教师招聘！

综合应用能力D类考试是教师招聘中的常见科目，主要考察考生的教育综合知识和教学设计能力。为了帮助大家高效备考，我们为你总结了一套实用的口诀。

一、教育学部分

1. 教育起源论

• 生物起源说：教育源于动物的本能行为。
• 心理起源说：教育源于儿童对成人的无意识模仿。
• 劳动起源说：教育源于劳动过程中社会生产经验的传递。

2. 教育发展阶段

• 原始教育：无阶级性，教育与生产劳动相结合。
• 古代教育：阶级性出现，学校教育产生。
• 近代教育：教育普及化，教育制度化。
• 现代教育：教育民主化，教育终身化。

3. 教育学人物

• 夸美纽斯：教育学之父，提出“泛智教育”。
• 赫尔巴特：现代教育学之父，提出“教育性教学”。
• 杜威：实用主义教育学代表，提出“教育即生活”。

二、心理学部分

1. 认知发展理论

• 皮亚杰：提出认知发展四阶段，强调儿童主动建构知识。
• 维果茨基：提出“最近发展区”，强调社会文化对认知发展的影响。

2. 人格发展理论

• 弗洛伊德：提出人格结构三层次，强调潜意识的作用。
• 埃里克森：提出人格发展八阶段，强调社会关系对人格发展的影响。

三、教学设计部分

1. 教学目标

• 知识与技能：学生应掌握的具体知识和技能。
• 过程与方法：学生应经历的学习过程和方法。
• 情感态度与价值观：学生应形成的情感态度和价值观。

2. 教学过程

• 导入：引起学生兴趣，明确学习目标。
• 新授：讲解新知识，引导学生理解。
• 巩固：通过练习巩固知识，及时反馈。
• 小结：总结学习内容，梳理知识结构。
• 作业：布置适量作业，巩固学习效果。

四、教育法律法规部分

1. 《教育法》：规定教育基本制度、学校管理等内容。 2. 《义务教育法》：规定义务教育的实施、学校管理等内容。 3. 《教师法》：规定教师的权利与义务、资格与任用等内容。

总结

通过以上口诀，你可以快速掌握综合应用能力D类考试的重点内容。希望这些口诀能帮助你在备考中事半功倍，顺利通过教师招聘考试！加油！