在转正定级中，‌报考学历是重要依据但并非唯一标准‌，实际评定需结合单位政策、岗位需求及个人综合表现。‌全日制与非全日制学历通常具有同等效力‌，但需符合单位认定的教育形式；‌继续教育学历可能被纳入考量‌，但需提前确认单位认可范围；‌实际能力与工作成果往往起决定性作用‌。

‌报考学历是基础门槛‌。多数单位在招聘时明确要求报考者需具备特定学历层次（如本科、硕士），入职后转正定级会优先参考这一学历确定职级起点。例如，硕士研究生通常比本科生定级更高，但需注意部分单位仅认可入职时已取得的学历，后续深造获得的学历可能不作为定级依据。

‌继续教育学历的认可存在差异‌。若员工在试用期或工作期间通过自考、函授等途径提升学历，能否影响转正定级取决于单位内部规定。部分国企或事业单位可能将此类学历与全日制学历等同对待，而市场化企业可能更侧重原始学历或实际工作能力，需提前向人力资源部门核实政策。

‌综合能力与岗位匹配度是关键‌。学历仅代表理论资质，转正定级更关注试用期内展现的专业技能、项目贡献、团队协作等核心能力。例如，两名同学历的新员工，若一方在试用期完成关键任务或提出创新方案，可能获得更高职级评定，体现“能力优先”原则。

‌政策导向与行业特性影响评定规则‌。公务员、事业单位等体制内岗位通常严格按学历、工龄等硬性条件划定职级，而互联网、金融等行业可能采用弹性评价体系，学历占比降低，绩效考核权重增加。跨行业求职者需针对性了解目标单位规则。

转正定级以报考学历为重要参考，但最终结果受多维度因素影响。建议从业者在确保学历符合基本要求的前提下，重点提升岗位适配能力，同时主动了解单位评定细则，避免因信息偏差影响职业发展预期。