1986年，我国开始全面推行九年义务教育。这是我国教育史上的重要里程碑，通过立法形式确立了适龄儿童和少年接受义务教育的权利，标志着我国基础教育进入新的发展阶段。

具体实施背景与法律保障

1985年，中共中央在《关于教育体制改革的决定》中首次提出实行九年制义务教育的要求，明确了义务教育是国民教育的重要组成部分。随后，第六届全国人民代表大会第四次会议于1986年4月12日通过了《义务教育法》，并于同年7月1日正式实施。这一法律不仅将免费义务教育以法律形式固定下来，还规定了国家、社会、家庭对义务教育的保障责任。

九年义务教育的主要特点

1. 免费教育：义务教育阶段免收学费和杂费，确保每个适龄儿童都能接受教育。
2. 法律保障：通过《义务教育法》，国家对义务教育的实施提供了强有力的法律支持，确保了义务教育的普及和公平。
3. 覆盖范围：九年义务教育覆盖全国所有适龄儿童，成为我国教育制度的核心。

实施成效

经过多年努力，我国在2000年基本实现了九年义务教育的全面普及，覆盖率达到85%以上。此后，这一比例持续提升，截至2022年，全国九年义务教育巩固率已达95.5%，进一步巩固了义务教育的成果。

总结与展望

1986年九年义务教育的全面推行，不仅改变了我国教育发展的格局，也为亿万儿童提供了平等接受教育的机会。未来，随着教育资源的不断优化和投入力度的加大，我国义务教育将继续向更高水平迈进，为实现教育现代化奠定坚实基础。