幼儿园中班音乐律动目标主要包括以下五个方面，旨在通过音乐活动促进幼儿全面发展：

1. 音乐感知与表现能力

   • 掌握基本节奏、节拍及音乐结构，能通过肢体动作（如拍手、跺脚、点头）表现音乐形象（如孔雀喝水、飞机飞行）。

   • 初步熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，并能在教师引导下完成演唱。

2. 动作协调与身体发展

   • 通过模仿孔雀梳理羽毛、抖动羽毛等动作，锻炼身体协调性和节奏感。

   • 结合游戏化设计（如“拔萝卜”角色扮演），培养团队合作意识与社交能力。

3. 情感体验与创造力

   • 在音乐活动中体验快乐，感受成功的喜悦，激发对音乐的热爱。

   • 鼓励幼儿根据生活经验创编动作，培养想象力和创造力。

4. 认知与学习能力

   • 通过音乐符号、乐器（如木鱼、沙锤）等元素，了解基础音乐术语和演奏方法。

   • 培养注意力集中能力，通过分段教学帮助记忆歌词和旋律。

5. 社会性发展

   • 通过合作性游戏（如理发店角色扮演），学习友好互动与语言表达。

   • 引导幼儿理解集体协作的重要性，体验集体活动的乐趣。

总结 ：中班音乐律动目标以音乐感知为核心，结合动作表现、情感体验、认知发展及社会性培养，通过游戏化、情境化设计实现全面发展。