数学考试中存在的主要问题可归纳为以下四类，涵盖基础能力、解题技巧及考试策略等方面：

一、基础知识薄弱

1. 计算能力不足

   学生在基本运算（如有理数运算、整式加减）中易出错，表现为粗心大意、运算顺序混乱或符号错误。

2. 概念理解模糊

   对绝对值、相反数、平行线等核心概念理解不透彻，导致应用题解题时无法正确运用定理。

二、审题与分析能力欠缺

1. 审题不仔细

   部分学生无法快速提取题干关键信息，对题意理解偏差，导致无法准确找到解题方向。

2. 分析问题能力弱

   缺乏逻辑推理能力，难以建立有效的数量关系模型，尤其在应用题中表现突出。

三、综合应用与迁移能力不足

1. 知识迁移困难

   不能将课堂知识灵活应用于新问题，尤其在跨章节或跨题型题目中表现明显。

2. 解决实际问题能力弱

   面对开放性或情境化题目时，缺乏创新思维和策略，难以设计合理解题方案。

四、考试策略与时间管理问题

1. 时间分配不合理

   考试中常因时间紧迫导致答题不全，尤其复杂题目花费过多时间。

2. 缺乏标准化解题流程

   部分学生未遵循规范步骤（如概率题未标注过程），易因步骤缺失失分。

总结 ：数学考试问题需从基础夯实、能力培养和应试策略三方面入手，通过加强练习、规范解题流程及强化时间管理逐步改善。