教育学必背考点涵盖核心概念、历史人物、教育原则及新课改要点，具体如下：

一、核心概念与本质

1. 教育定义

   有意识地组织和引导个体形成积极价值取向，适应社会需要的过程。

2. 教育本质

   有目的地培养人，是教育区别于其他现象的根本特征。

二、历史人物与理论

1. 夸美纽斯

   提出“泛智教育”理念，代表作《大教学论》。

2. 赫尔巴特

   提出“四段教学法”（明了-联想-系统-方法）。

3. 杜威

   实用主义代表，主张“教育即生活”“做中学”。

4. 苏格拉底

   启发式教学代表，提出“产婆术”。

三、教育原则

1. 教学相长

   《学记》核心思想，强调教与学的互动。

2. 因材施教

   孔子提出，结合学生差异设计教学。

3. 循序渐进

   《学记》主张按阶段逐步推进教育。

四、新课改要点

1. 教学观转变

   从“以教师为中心”转向“以学生为中心”。

2. 三维课程目标

   知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。

3. 综合实践活动

   包括研究性学习、社区服务等。

五、德育与学生发展

1. 德育原则

   尊重与严格要求结合（马卡连柯提出）。

2. 学生心理发展

   • 皮亚杰四阶段：感知运动→前运算→具体运算→形式运算。

   • 中学生情绪特点：波动大、隐蔽性增强。

六、教育制度与功能

1. 教育制度特征

   永恒性、历史性、相对独立性。

2. 教育功能

   包括个体发展（潜能培养）和社会发展（促进进步）。

注意 ：以上内容整合自权威教育学资料，建议结合真题演练巩固记忆。